夏講国語読解7月28日（金）0900の授業

　問題集の注文が間に合わない人は、リンクで問題と答えを見てください。

　授業では、最初に、問題の長文を読んでもらいます。

　そのあと、ひとりずつ意見を言ってもらいます。
　意見は、「ヒント」となっている主題の方向で言うとわかりやすいと思いますが、どういう意見でもいいです。
　一人ひとりが意見を言ったあと、それらの意見に対しての感想を自由に言ってもらいます。

　そのあと、先生が、問題の解き方について説明します。
　あとは、自由に質疑応答をします。

■１１．人間の祖先がいつ頃から言葉を

・ヒント
　人間は少しずつ進化してきたという説明文です。
　こういう説明文を、どのように意見化するかというと、その最もやりやすいパターンは複数の実例と一般化の主題です（小６のときの項目です）。
　人間は、前の段階をもとに、次の段階へと進み、少しずつ進化してきました。
　算数の勉強でも、最初は足し算から始め、掛け算に進み、割り算ができるようになり、文字式や方程式ができるようになりました。
　ここからわかることは、出発点が最初の基本中の基本だということです。
　自分の体験をもとに、一歩ずつ進むことの大切さあたりで実例を考えてみましょう。
　日本の社会の進歩ということから大きく考えてもいいです。

問題
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9056.jpg
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9057.jpg

答え
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9k011.jpg

■１２．子どもは「ふしぎ」と思うことに対して

・ヒント
　これは、言葉の森の長文にもあった文章です。
　科学的説明と物語的説明という対比で考えていきます。
　是非の主題で、どちらがよいかという意見で考えてもいいですし、総合化の主題で、この二つの見方を超える次元の意見を考えてもいいです。
　例えば、説明の形はいろいろあるが、大事なことは心から納得できることだという感じです。
　科学的説明の弱点は、一見合理的なために、逆に全体を見落とすことがあることです。
　例えば、医療で、「手術は成功したが、患者は死んだ」というような例。
　物語的説明の弱点は、非科学的な思い込みに走る場合があることです。
　昔、オウム真理教は、「その人を助けるために、ポアしてあげることが大切だ」という論理で殺人を続けました。

問題
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9058.jpg
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9059.jpg

答え
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9k011.jpg
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9k012.jpg