| のほほんのほほん☆( ^-^)＿旦 |
| アジサイ | の | 道 | の広場 |
| がっちゃん | ／ | てな | 高1 |
| 道徳的共同社会は、自分の身内や大切な知り合いが悪い事をしても「かわい |
| そうだ」とか「本当はいい人だから」という同情をして告げ口しない社会よう |
| な社会である。例えば、父は子のために犯罪を隠し、子は父のために犯罪を隠 |
| すという行為のようだ。これは、法に反してはいるが人への思いやりでそうい |
| う事をしている。しかし、法的社会と言うのは、どんな小さな悪事だろうが、 |
| 自分のどんなに大切な人だろうが、犯罪は犯罪。ちゃんとした法廷で裁くとい |
| う社会である。これの例えは、さきほど述べた道徳的共同社会の例えとまった |
| く逆で、父が悪い事をしたら子はそれをすぐに報告し、子が悪い事をしたら父 |
| もすぐに報告するという社会である。私は、どちらかと言うと法的社会の方に |
| 賛成したい。 |
| そのための方法には、まず正直でなくてはならない。確かに、人の極秘なこ |
| とをバラしたりしては困るが、何を言っても嘘をつかないで素直に言葉に出せ |
| ることが必要だ。私は昔、ムカツいてムカツいてしょうがなかったEさんの靴 |
| 箱のなかに、自分の枝毛と鼻水をかんだティッシュを入れたことがあった。す |
| ると、誰にも見られないでやったつもりだったのが、なぜだか次の日先生に呼 |
| び出されて相談室に連れて行かれるハメになった。誰かが告げ口したのだ。私 |
| はその日、先生にぎっちり２０分間絞られたが、それから枝毛と鼻水入りのテ |
| ィッシュは人の靴箱に入れない様になった。あの時誰かがちくってくれたから |
| だ。 |
| もう一つの方法は、法を守るように努めることだ。憲法や法律、条例という |
| ものは守るためにある。ただ読んで習うわけではない。だから、憲法は国民が |
| 良く知っていなければならないので中学校３年生の社会で勉強する。もしも、 |
| 孔子の言うように情を入れて、犯罪を見ても目をつぶるのであれば、人間は、 |
| ちょっと見られても言わないでくれるだろうとか、まさか自分の息子は自分の |
| 犯した罪を警察に言ったりしないだろう、と考えてしまい結局世の中から犯罪 |
| はなくならない。法を守っていれば犯罪はなくなるはずなのだ。 |
| しかし、人間は地位や名誉、お金に目が眩んでしまい、わいろを貰って悪事 |
| を働いてしまう。結局、今述べたことは全て理想であり、いつになれば実現す |
| るのか全くわからない。情があるから人間なのであって、それがなければ人間 |
| ではないのだ。 |
| 最近、警察の不祥事が多発している。これも、法的社会よりも道徳的共同社 |
| 会が進んでいるからなのだろうか。法的社会を作るというのは、これからの日 |
| 本の目標であると思う。いけないことはいけないと認めても、広い心で物事を |
| 受け入れて行かなければならないと思う。「人間は地球上で考えることができ |
| る唯一の生き物である」というのを昔理科の時間だか社会の時間に聞いたよう |
| な気がする。素直になりすぎて信頼の置けなくなってもいけない。だんまりに |
| なって全てを自分の心に秘めてもいけない。あれこれ考えながら一番正しく清 |
| い方法を考えるのが人間だ。それが出来るから人間はこんなに進歩できたので |
| はないか。「正しいことは悩みも多い」という名言がある。その通り、これか |
| らもいろんなしがらみが絡み付くだろう。それでも、情と法とを上手く混ぜて |
| 、人間らしく適当にのほほんと…生きて行けたらなあと思う。 |