| 常識と専門 |
| アジサイ | の | 峰 | の広場 |
| さやか | ／ | あおべ | 高2 |
| 友達とごく普通の話をしていて、一人だけ意味が通じていない人がいる時、 |
| ものすごくさみしい。しかし、友達が誰も知らないような専門的な話をしてい |
| る時、まったく通じないのも、またさみしい。日本の教育は一般常識がわかる |
| ような人間になるように、子供を育ててきた。そしてそういう教育をされてき |
| たたくさんの大人が、「この程度の仕事なら、だれでも出来るから。」という |
| 理由でリストラされてしまった。なんでも広く浅くという知識は欠点を直すだ |
| けで、個性を伸ばさずに、つぶしている。しかし一般常識を知らない、専門分 |
| 野だけを深く追求している人は、対人関係が上手くいかない。、つまり、どち |
| らにも偏りすぎずに一般的な常識を身に付けながら、これが自分の個性だと言 |
| えるようなものを身に付けることが大切である。 |