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小5 |
「じゃ、よーいスタート。」 |
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先生の声です。最初からそんなに走っていいのかな?と思うほど、速く走っている子がいます。歩いている子もいます。私は、つかれないようにとマイペ |
ースに走っています。マラソンカードを速くおわらそうと思い、私は毎朝、頑張って走っています。家の周辺を走ったりして練習を積みかさめることはない |
ので、すぐにつかれます。けれども速く走ろうと思い頑張っています。 |
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私は、よくこんなにつかれることは、今までにあったかなと思い考えてみると、夏休みの自由研究だと思いました。夏休みは、とても暑いので、すぐばて |
てしまいとてもやりにくいです。けれども頑張って最後までやり通します。だから私は、なんか、マラソンも自由研究もよく似たようなもんやなぁと思いま |
した。それも一番大変時期は、最後ということもよくにていると思いました。私は、自由研究やマラソンには、「苦あれば楽あり」ということわざが合うと |
思います。それは、マラソンでは、苦しくても頑張っていると、納会でその力をはっきすることができ、自由研究では、頑張って調べれば、賞がもらえたり |
、少なくとも、周りの人からほめられて、何よりも、知識がつきます。私にとっては、嬉しいことも楽しいことも、楽につながっています。だからマラソン |
は、体をきたえることももちろん、きたえた力を後で発きするための時間だ。 |
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