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| 講評 |
| 題名： | 日本語は、便利？それとも不便？ |
| 名前： | ちっピー | さん（ | ちこ | ） | 小6 | エンジュ | の | 村 | の広場
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| 内容 | ○ | 字数 | 377 | 字 | 構成 | ◎ | 題材 | ◎ | 表現： | ◎ | 主題： | ◎ | 表記： | ◎ |
「おらっせる」「だちかんぞ！」これは、印象的な例をとりあげたね。日本語には様々な種類があることを、一目で説明 |
| できている。先生は、いままで何ヵ所かで暮らした事があるけど、初めて聞く言い方に驚くことは多い。たとえば、「ほ |
| る」→捨てる。 「さげる」→持つ。その土地の独特の言い方は、慣れてくると味わい深いですが、最初はとまどうね(@ |
| _@)"☆" ★要約に書いたことと、自分の意見を結びつけるためには、どういう文を付け加えるといいかな？「刈り込み |
| が行われていない例で、一番身近なのが、方言だ」と、二段落目の最初に書いておくといいね。また、同じ段落の終わり |
| にも、工夫が必要。「かなり不思議だ。」から、まとめに入っていますが、「不思議」をさらに掘り下げて、・では、方 |
| 言があると困るのか。・方言を刈り込んでしまって良いだろうか。このように、方言の長所や短所について考えてみると |
| いいね。実例がさらに生きてくるよ。"☆"★過ぎたるは、及ばざるがごとしということわざがある。ややこしすぎると使 |
| いにくいという意味だ……ここは、説明を急ぎすぎたね。☆「過ぎたるは、及ばざるがごとし」これは、日本語にもあて |
| はまる。つまり、ややこしすぎると使いにくいという意味だ。と、段階的に説明しよう。一番最後の文、「言葉をよく考 |
| えた方がいい」とは、全体の意見を取りいれると、「言葉は簡単なほうがよい」となるね。◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆ |
| ◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇修学旅行で一週遅れになったけど、清書、よろしくね。 |
| どれがいいかな？一週目の、「集めているものなーに」。これは、楽しそう。しかし、手書きだったから、オンラインで |
| 打ち直ししなくちゃね。それとも、二週目の「あてはまる言葉は？」にしてみる？感想文を清書にするなら、要約を外し |
| て、普通の意見を書く作文としてまとめてみてね。知らない人が読んで、要約があると、「何の話だったのか」気にする |
| からね。 |
| | ふじのみや | 先生（ | ふじ | ） |
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