| わーい誉めてー |
| イチゴ | の | 谷 | の広場 |
| 幸子 | ／ | あさも | 中2 |
| うちの母は、ほとんど絶対といってもいいほど誉めたことがないと思う。こ |
| の前のテストで、理科の二分野と国語は、すっっごーく悪かったが、英語と理 |
| 科の一分野は、すごく（自分的に）よかった。なのに、「まったくもう、国語 |
| は今回がんばりなさいって言ったでしょ！理科二もなによ、この点数は…！プ |
| リプリグチグチネチョネチョブーブークドクドギャアギャアブリブリ…」と怒 |
| ってきた。それを私は、゛あんたのそのグチ聞いてる時間がムダなんだよ勉強 |
| してたほうがマシだよ”というような思いと゛英語と理科一誉めてくれたって |
| いいじゃん！”という思いとともに、聞いていた。 |
| 確かに短所を指摘する事も、その短所を直すことも、大切なことである。な |
| ぜならば、短所というのは自分では見えにくいからだ。その、見えない短所を |
| 他人に指摘してもらうことは非常に大切だ。そして、指摘してもらった短所を |
| 直せるように努力していくことはもっと大切だ。 |
| しかし、短所ばかり指摘されると、落ち込む。ついには、「くそう、私はそ |
| んな奴さ…フフフフフ…いいとこなんてないのさ…ハ－ッハッハッハッハ…」 |
| とこわれてしまう。だから、人格を維持するためにも、誉めることは大切だと |
| 思う。誉めて誉めて誉めまくれば、「そうか、私も結構…できるんだなあ。が |
| んばろーっと！」とやる気が出てきて、どんどん向上し、誉めるべき事柄が増 |
| え…といいほうへとむかっていく。そういう主義であるアメリカなどは、゛天 |
| 才”と呼ばれる人や、゛秀才”と呼ばれる人達が増えていく。 |
| しかし、誉めすぎると、逆に、「僕は天才さ…何もしなくても、こーんなこ |
| とも、あーんなこともできちゃうのさーっ」と思ってしまい、゛おごる平家は |
| ひさしからず”秀才と呼ばれる人々に抜かされてしまう。だから、私は誉める |
| ことも短所を指摘することも大切だと思う。 |