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寺子屋を世界に　１　as/1953.html
森川林　2013/10/11 21:42　Tweet 修 削

　facebook記事より。

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　学力格差の広がった集団を、一斉指導に教えることには限界があります。
　では、少人数や学力別や個別で教えればいいかというと、それではコストがかかりすぎます。

　また、子供は、先生に教わっているときには実力はつきません。
　教わったことをひとりで反復する時間があって、初めて実力がつきます。

　といって、家庭学習を中心に勉強を進めようとすると、小中学生は孤独な勉強にすぐ飽きてきます。
　だから、家庭で長時間の勉強をすることには無理があります。

　そういう中で生まれたのが、江戸時代の寺子屋でした。
　子供が集まって、長時間自学自習をする場を作ったのです。

▽関連記事
「集団指導、個別指導のいずれでもなかった寺子屋の勉強」
https://www.mori7.com/index.php?e=1520

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（つづく）

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