ログイン ログアウト 登録
 オンラインクラス２月４週保護者懇談会資料 Onlineスクール言葉の森／公式ホームページ
　
記事 4429番　　最新の記事　<前の記事　後の記事>　2024/12/4
オンラインクラス２月４週保護者懇談会資料　as/4429.html
森川林　2022/02/22 08:20　
修 削


●動画：https://youtu.be/AarzONaMSTg

　オンラインクラスの４週目は、保護者懇談会があります。
　以下に、その参考資料です。

  1. オンラインクラスの生徒が増えてきたので、今後クラス数を増やし、将来は学年別のクラス編成をする予定です。
  2. 学年混在のクラスの場合、クラス指導と個別指導の時間を両立させるために、定員４名を基準としていましたが、共通学年が多いクラスや発表型の創造発表クラスなどは、定員を５名にします。定員は、担当の講師が決めます。
    子供たちは、個別指導の時間だけよりも、クラス指導や２人１組の指導の時間も確保した方が意欲的に取り組めます。
  3. ▶のマークに、それぞれのクラスの説明が載っています。
    クラスによっては、対象学年を限定するというようなこともあります。
  4. 振替は、５名になるまでできるので、４名以下のクラスでお願いします。
    ただし、「振替４名」と書いてあるところは、４名までしか振替ができません。
    また、生徒がいないクラスは振替ができません。体0307などと表示されている生徒は3/7に体験をするという意味で、それまではまだいないので生徒がいないことと同様です。（いずれもっとわかりやすく表示しますが）
  5. 学習記録に、ページ数だけでなく、回数も入れられるようにします。勉強の基本は、１冊を５回以上繰り返すことです。
    算数数学は５回も繰り返せば、できない問題は１問もなくなります。この１問もなくなるということが勉強の目標です。
    他の教科は５回も繰り返すと、ほとんどのことが頭に入ります。中学生の定期テスト対策も、出題範囲を５回繰り返す予定でやってください。２、３回で終えてしまう人が多いと思いますが、それでは定着しません。
  6. オンラインクラスの授業では、カメラをオンにして参加してください。昔は、勉強中に、カメラを机上に向けられるように、次のような機器を紹介していました。
    ・どっちもクリップミニクリップタイプ（600円程度。今は中古しかないよう）
    ・ボード粘土板 大 400×300mm（460円。パソコンの下に置き、手前にクリップをつける））
  7. 国語読解クラスの生徒の読解検定料金は330円（通常は550円）。成績を把握する必要があるので、できるだけ受けてください。
    今後、国語読解クラスの生徒だけが入力できるフォームも作る予定。
  8. 読検の成績のグラフが見られるようになっています。（検索の坂で）
  9. 同じく作文の字数と森リン点のグラフも見られるようになっています。（検索の坂で）
    作文の字数は作文力と相関が高いので、このグラフが右肩上がりになることが重要です。目安は学年の100～200倍（小6以上は600～1200字）
    小６生と中高生は、作文の目標を森リン点86点以上、できれば森リンベストのベスト５に載ることを目標にしてください。
    将来の作文試験は、パソコン入力になるはずなので（会社のエントリーシートではすでにほとんどがそうなっていると思います）、作文試験直前の人以外は、できるだけパソコンで入力するといいです。
  10. 春の体験学習を受付中なので、他のクラスの体験を希望される場合は、ご連絡ください。
  11. 新中学生は、すでに中学準備として数学、英語、国語のクラスを体験するといいです。
  12. 幼長、小１の生徒は、子供に作文を書かせるというだけでなく、親子作文という方法も検討してください。
    親子作文であれば、子供の間違いを指摘することなく、自然に正しい書き方が身につきます。
  13. 中学生は、定期テストの１週間前から、普段の勉強や作文はいったん休み、テスト対策として出題範囲の勉強に専念してください。（出題範囲を５回繰り返すように）
  14. 中学生は、忙しくて作文を書く時間が取れないときは、四行詩として４行で全体の構成をまとめるような形で書いてもいいです。また、要約だけでも、読んで考えるだけでもいいです。いちばんよくないのは、「あとでやろう」と思って、作文の課題が２週間以上ためてしまうこと。これは小学生でも同じです。作文の課題を１日に２つこなすのは、非常に難しいので、課題がたまったら、「前のものはもうやらない。取り組むのは最新のひとつだけ」と決めてください。先生や親がはっきりそう言わないと、真面目な子ほど作文の課題をため続けます。
  15. 国語読解、算数数学、英語、公中受験など教科型のクラスの勉強は、家庭学習を毎日続けてください。週に１回授業に参加するだけの勉強では力はつきません。
    しかし、小学校低中学年のうちは、勉強の習慣をつけることだけを目的にして、長時間の勉強をさせないようにしてください。
    また、勉強が早く終わったときに決して追加させないことが大事です。追加させると、だらだら勉強になります。
  16. 中学生はリビングなど、みんなのいるところで勉強させるようにしてください。最初に自分の部屋などでやらせると、勉強の密度が下がります。
  17. 読書は毎日が原則です。勉強と同じぐらい（小学校中学年までは勉強以上）に重要なものとして取り組んでください。読書をしないと、学年が上がるほど学力が低下します。この傾向は社会人になっても続きます。



同じカテゴリーの記事
同じカテゴリーの記事は、こちらをごらんください。
生徒父母連絡(78)　勉強の仕方(119)　

コメント欄

コメントフォーム
オンラインクラス２月４週保護者懇談会資料　森川林　20220222 に対するコメント

▼コメントはどなたでも自由にお書きください。
てとなに （スパム投稿を防ぐために五十音表の「てとなに○」の続く１文字を入れてください。）
　ハンドルネーム又はコード：

　（za=森友メール用コード）
　フォームに直接書くよりも、別に書いたものをコピーする方が便利です。
同じカテゴリーの記事
同じカテゴリーの記事は、こちらをごらんください。
生徒父母連絡(78)　勉強の仕方(119)　
コメント1～10件
読解問題の解き Wind
面白かった 10/11
記事 4027番
長文の暗唱のた たろー
この世で一番参考になる 9/30
記事 616番
「桃太郎」を例 匿名
役に立った 8/15
記事 1314番
日本人の対話と 森川林
ヨーロッパの対話は、正反合という弁証法の考え方を前提にしてい 8/6
記事 1226番
日本人の対話と よろしく
日本人は上に都合がよい対話と言う名のいいくるめ、現状維持、そ 8/5
記事 1226番
夢のない子供た 森川林
「宇宙戦艦ヤマトの真実」（豊田有恒）を読んだ。これは面白い。 7/17
記事 5099番
日本人の対話と 森川林
　ディベートは、役に立つと思います。 　ただ、相手への共感 7/13
記事 1226番
日本人の対話と RIO
ディベートは方法論なので、それを学ぶ価値はあります。確かに、 7/11
記事 1226番
英語力よりも日 森川林
ＡＩテクノロジーの時代には、英語も、中国語も、つまり外国語の 6/28
記事 5112番
創造発表クラス 森川林
単に、資料を調べて発表するだけの探究学習であれば、ＡＩでもで 6/27
記事 5111番
……次のコメント

掲示板の記事1～10件
Re: 標準新 森川林
　これは、確かに難しいけど、何度も解いていると、だんだん感覚 12/2
算数数学掲示板
標準新演習算数 あかそよ
３の１はできました。 ２は、答えを見るとなんとか理解できま 11/23
算数数学掲示板
2024年11 森川林
●サーバー移転に伴うトラブル 　本当に、いろいろご 11/22
森の掲示板
現在森リンベス 森川林
このあとの予定。 ・森リンベストを直す（直した） ・森リ 11/20
森川林日記
Re: 入会手 言葉の森事務局
　お世話になっております。 　弟さんのみご入会が1週間 11/15
森の掲示板
入会手続きにつ やすひろ
お世話になっております。 個別掲示板を開けませんので、ここ 11/15
森の掲示板
Mr. 1
1 11/14
森の掲示板
Mr. 1
1 11/14
森の掲示板
Mr. 1
1 11/14
森の掲示板
Re: 項目の 1
> いつもありがとうございます。 > > こすほ 11/14
森の掲示板

RSS
RSSフィード

QRコード


小・中・高生の作文
小・中・高生の作文

主な記事リンク
主な記事リンク

通学できる作文教室
森林プロジェクトの
作文教室

リンク集
できた君の算数クラブ
代表プロフィール
Zoomサインイン






小学生、中学生、高校生の作文
小学1年生の作文(9) 小学2年生の作文(38) 小学3年生の作文(22) 小学4年生の作文(55)
小学5年生の作文(100) 小学6年生の作文(281) 中学1年生の作文(174) 中学2年生の作文(100)
中学3年生の作文(71) 高校1年生の作文(68) 高校2年生の作文(30) 高校3年生の作文(8)
手書きの作文と講評はここには掲載していません。続きは「作文の丘から」をごらんください。

主な記事リンク
　言葉の森がこれまでに掲載した主な記事のリンクです。
●小１から始める作文と読書
●本当の国語力は作文でつく
●志望校別の受験作文対策

●作文講師の資格を取るには
●国語の勉強法
●父母の声（１）

●学年別作文読書感想文の書き方
●受験作文コース（言葉の森新聞の記事より）
●国語の勉強法（言葉の森新聞の記事より）

●中学受験作文の解説集
●高校受験作文の解説集
●大学受験作文の解説集

●小１からの作文で親子の対話
●絵で見る言葉の森の勉強
●小学１年生の作文

●読書感想文の書き方
●作文教室　比較のための１０の基準
●国語力読解力をつける作文の勉強法

●小１から始める楽しい作文――成績をよくするよりも頭をよくすることが勉強の基本
●中学受験国語対策
●父母の声（２）

●最も大事な子供時代の教育――どこに費用と時間をかけるか
●入試の作文・小論文対策
●父母の声（３）

●公立中高一貫校の作文合格対策
●電話通信だから密度濃い作文指導
●作文通信講座の比較―通学教室より続けやすい言葉の森の作文通信

●子や孫に教えられる作文講師資格
●作文教室、比較のための７つの基準
●国語力は低学年の勉強法で決まる

●言葉の森の作文で全教科の学力も
●帰国子女の日本語学習は作文から
●いろいろな質問に答えて

●大切なのは国語力　小学１年生からスタートできる作文と国語の通信教育
●作文教室言葉の森の批評記事を読んで
●父母の声

●言葉の森のオンライン教育関連記事
●作文の通信教育の教材比較　その１
●作文の勉強は毎週やることで力がつく

●国語力をつけるなら読解と作文の学習で
●中高一貫校の作文試験に対応
●作文の通信教育の教材比較　その２

●２００字作文の受験作文対策
●受験作文コースの保護者アンケート
●森リンで１０人中９人が作文力アップ

●コロナ休校対応 午前中クラス
●国語読解クラスの無料体験学習