●動画：https://youtu.be/HnewJgzGCG4

　高校生の生徒で、作文を書いているときに、自分の部屋にパソコンを持ち込んで、YouTubeを見ていたというのです。
　お母さんが、それを見つけて、注意したのだそうです。

　その子の作文字数グラフを見ると、毎回しっかり書いていて、字数も次第に増えています。
　だから、大筋では何も問題ないのです。
　むしろ、よくがんばっていると言っていいのです。

　しかし、お母さんが、もし子供をこれからも監視して、無駄のない勉強ばかりをさせていたらどうなるでしょうか。

　これは、ブロイラーの子育てなのです。
　中国は、今、監視社会で、街のあちこちに監視カメラが設置されていて、信号無視などをすれば、個人が特定されて点数が減らされるようなこともあるのです。

　そういう社会で、何が得られて何が失われるかです。
　得られるものは秩序と無駄のない合理的な社会です。
　失われるものは、意欲と創造性です。

　人間の生きる基準が、自分の希望に合わせるよりも、人の思惑に合わせるようになってしまうのです。

　では、親はどうしたらいいのでしょうか。
　すべて大目に見てあげることです。
　そして、ときどき、人生や社会について親子で話をする時間があればいいのです。

　人間には、自分自身で復元する力があります。
　放っておけば、自然に元に戻るのです。
　勉強の時間に、いつまでもYouTubeを見続ける生活などにはなりません。

　創造力は、自由と不可分です。
　自由とは、時々脱線することでもあるのです。

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コメント欄

森川林　2023年5月20日 7時4分 　▽

　自分自身を振り返ると、脱線の連続でした（笑）。
　しかし、脱線とは、自分が自分らしく生きた証拠です。
　だから、他人の脱線も大目に見るといいのです。

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