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中学生は、その場しのぎでなく、長期的な作戦を立てた勉強を　as/2465.html
森川林　2015/11/12 04:29　Tweet 修 削

　中学生の勉強の様子を見ていると、その場しのぎの勉強という感じを受けることがよくあります。
　宿題があれば宿題に追われ、テストがあればテストに追われ、宿題やテストがなければぼんやり遊び（笑）、いつも外側からの刺激に対応して生活しているような印象を受けるのです。

　そういうその場しのぎの勉強の姿勢を促進しているのが、学習塾の存在です。塾に通っていると、塾のお膳立ての上で勉強できるので、自分は何も考えなくてよくなるからです。
　そのため、「塾があるから」「塾で言われたから」「塾でやるから」と、勉強の方針を塾に任せてしまう傾向が出てきます。

　塾中心の勉強をしている人は、それを急に変えることはできませんが、少なくとも、勉強とは本来自分で方針を考えてやるものだという自覚だけは持っておくべきだと思います。

　自分で方針を立てるための基本は、１冊の教材を５回繰り返すこと、目で読んで理解するだけでなく声に出して音読することです。
　声に出すよりも手で書くというのは、時間がかかるのであまりおすすめできません。手で１回書く時間があれば、同じものを音読で５回以上繰り返せるからです。手で書くというのは、やった感じがするだけで、本当に身につくのは繰り返すことによってです。

　国語の勉強の基本は、問題集読書です。何度も繰り返し読み、更に余裕があるときは、選択問題の中で正解でない選択肢の理由を言葉で言ってみることです。これは、国語の成績に直結します。

　英語は、教科書の音読が基本です。１ページを２０回以上読んで暗唱できるようにしていくと、英語の実力がつきます。

　数学は、自分の実力に応じた問題集を１冊完璧に仕上げることです。いろいろな問題をやるのではなく、１冊だけを完璧にというのが原則です。

　本当は、こういう勉強の仕方を学校や塾で教えればいいのですが、勉強の仕方を教えるのではなく、勉強そのものを教えるところがほとんどです。
　だから、勉強の仕方は、家庭でカバーしていく必要があるのです。

　寺子屋オンエアでは、今度、中学生の定期テスト対策として、前回の試験の分析、今回の試験勉強の方針、そのスケジュールの立案などができるようにしていきたいと思っています。

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遊びのような勉強――プレゼン作文発表会　as/2464.html
森川林　2015/11/11 05:26　Tweet 修 削

　遊びと勉強は、正反対のように思われています。
　子供は、みんな遊びが好きで勉強は嫌いです。本当は、好きになるような勉強もあるのですが、それは今の社会ではどちらかと言えば例外的です。（例えば、昔の灘中の橋本先生の「銀の匙」の授業などは、子供たちが好きになる勉強だったでしょうが、成績に直結することが求められる勉強では、そういう楽しい勉強は難しくなっています。そのため、勉強にゲームや競争の要素を取り入れて面白くさせる試みが出てきますが、そうすると岡潔さんが指摘したように、人間がその勉強を通してだんだん動物的になるという問題が出てきます。）

　子供が、遊びがなぜ好きなのかというと、遊びには、自由と、主体的な取り組みと、無限の工夫があるからです。
　これに対して、勉強がなぜ嫌いなのかというと、勉強には、強制と、受け身で聞く姿勢と、既に決まっている答え、しかないように思えるからです。

　作文の勉強は、勉強の中でも、特に苦手な子や嫌いな子が多い勉強です。
　もし、作文の勉強を遊びのようにできれば、勉強はもっと楽しくなるはずです。

　この作文の勉強を、遊びのような面白いものにしようとして考えたのが、プレゼン作文発表会です。
　自分の作文を、みんなの前でプレゼン発表し、その発表をもとに質問や感想で交流を図るのです。

　前回の６月のプレゼン作文発表会では、多くの力作の発表がありました。
https://www.mori7.net/hpk/koremade.php
（発表の公開を許可してくれた人の動画です）

　今回の発表会は、１２月６日（日）です。
　インターネットを利用した発表会ですから、誰でも自宅から参加できます。前回は、モザンビークから参加してくれた友達がいました。
　こういう発表を通して、楽しい勉強を体験していってほしいと思います。

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mae　20170209 9　▽

このプレゼン作文発表会、我が家の娘も参加しました。親子で本当に楽しく取り組ませて頂きました。また近々あるようです！　次回、また是非参加したいと思います！

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