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オープン教育掲示板の紹介――Facebookグループ、Google+コミュニティとも連動　as/2631.html
森川林　2016/08/19 15:57　Tweet 修 削

　言葉の森では、いろいろな方とのコミュニケーションを充実させるために、オープン教育掲示板、Facebookグループ、Google+コミュニティに、それぞれテーマ別のページを作りました。
　共通のページ名にしているので、Facebook登録をしていて、Facebookグループを主に利用される方は、Facebookグループの中で検索してください。
　Googleアカウントを持っていてGoogle+コミュニティを主に利用される方は、Google+コミュニティの中で検索してください。（ただし、Google+コミュニティは、まだ35までしか作成できていません。2016/8/19現在）

　Facebookグループの方では、盛んに交流が行われているものもいくつかあります。それらのうち、代表的なものは、下記のとおりです。
【Facebookグループで投稿の多いページ】
●読書の好きな子になる庭(FB)
●帰国子女の原(FB)
●森林プロジェクト(FB)
●日本語for外国人の島(FB)
●親子で遊ぼうワンワンワン(FB)
●家庭学習のすすめ(FB)
●中学生の勉強相談室(FB)
●中学生保護者の勉強相談室(FB)

　Google+コミュニティやFacebookグループを利用されない方は、下記のオープン教育掲示板のページ一覧表をごらんください。
　オープン教育掲示板は、メールアドレスの登録があれば直接投稿できます。登録がない場合でも投稿はできますが、反映は少し遅れます（スパム防止のためです）。
　オープン教育掲示板は、どなたでも自由に書き込めますので、ご自由にご利用ください。

【オープン教育掲示板のページ】
●0.オープン広場
●1.０歳から３歳までの子育てコミュ(HP)
●2.幼児期の子育てコミュ(HP)
●3.読書実験クラブ(HP)
●4.読書の好きな子になる庭(HP)
●5.小学校最初の３年間でさせたい勉強、読書、遊び(HP)
●6.親子で遊ぼうワンワンワン(HP)
●7.行事と季節の家庭学習(HP)
●8.小１からの親子作文(HP)
●9.思考国算講座(HP)
●10.公立中高一貫校の研究(HP)
●11.スタディサプリ小学生の島(HP)
●12.受験作文コミュ(HP)
●13.受験作文小論文の岸(HP)
●14.先行難国講座(HP)
●15.中学生の勉強相談室(HP)
●16.スタディサプリ中学生の島(HP)
●17.先行難国親講座(HP)
●18.中学生保護者の勉強相談室(HP)
●19.スタディサプリ中学生保護者の島(HP)
●20.森プロプロ(HP)
●21.森林プロジェクト(HP)
●22.就職と仕事と人生と独立の坂道(HP)
●23.家庭でできる教育の仕事研究会(HP)
●24.言葉の森の海外生徒と帰国子女(HP)
●25.帰国子女の原(HP)
●26.日本語(HP)r外国人の島(HP)
●27.寺子屋オンエア保護者コミュ(HP)
●28.家庭学習のすすめ(HP)
●29.寺子屋オンエア生徒交流会(HP)
●30.暗唱検定の小道(HP)
●31.大学生活を有意義に過ごす読書と実践(HP)
●32.言葉の森保護者コミュ(HP)
●33.教育の丘相談所(HP)
●34.国語の勉強の丘(HP)
●35.小１の作文予習室(HP)
●36.小２の作文予習室(HP)
●37.小３の作文予習室(HP)
●38.小４の作文予習室(HP)
●39.小５の作文予習室(HP)
●40.小６の作文予習室(HP)
●41.中１の作文予習室(HP)
●42.中２の作文予習室(HP)
●43.中３の作文予習室(HP)
●44.高１の作文予習室(HP)
●45.高２の作文予習室(HP)
●46.高３の作文予習室(HP)
●47.プレゼン作文発表コミュ(HP)
●48.プレゼン作文を楽しもう(HP)
●49.ペットと子供大集合(HP)
●50.家族の対話の仕方(HP)
●52.文章添削アドバイス(HP)
●53.文章添削ミニ相談(HP)
●54.読書感想文の島(HP)
●55.地震雷火事親父情報(HP)
●56.新ダジャレの木
●57.数字の草
●58.オープン長文
●59.ビジネス文章講座
●60.森川林日記
●61.ゆめ日記

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寺子屋オンエアで毎日の自学自習の習慣を　as/2630.html
森川林　2016/08/05 10:50　Tweet 修 削

　勉強は、本来家庭で自分のペースでやるのが最も能率よくできるものです。
　塾に通い、先生に教えてもらう形の勉強だと、ほかの生徒と同じことを同じようにやることになります。すると、自分にとってよくわかったこともやらなければならず、逆に自分にとってよくわからないこともみんなと同じペースで進まなければなりません。このため、みんなと一緒に聞く授業は、無駄が多く能率が悪いのです。
　勉強がよくできる生徒は、塾に通っている場合でも、必ず自宅で自分のペースで勉強をする時間を確保しています。
　ところが、自宅での勉強は、見ている人がいないので、始めるきっかけがつかみにくいという問題があります。また、ひとりで勉強していてわからない問題が出てきたときは質問する人がいないという問題もあります。
　そこで、言葉の森が現在行っているのが、寺子屋オンエアという企画です。これは、ウェブカメラ付きパソコン（又はタブレット、又はスマホ）を利用して、１日１時間ほかの生徒と一緒に勉強をするというものです。１時間の勉強のあと先生から電話があり、その日の勉強の結果を聞く時間があります。このため、自宅にいながら集中して勉強することができるのです。


●問題集読書の習慣がつく

　寺子屋オンエアで特に力を入れているのが、国語の問題集読書です。
　国語の勉強の基本は、難しい文章を繰り返し読み、読解力をつけることです。難しい文章の基準は、その学年の生徒が普通に読書などで読む文章よりもワンランク上の文章ということです。
　誰でも手に入れやすい難しい文章は、国語の読解問題集で、受験生の場合は国語の入試問題集です。特に、入試問題集はそのときの時事的なテーマが取り上げられていることも多く、文章の質もよいものがそろっています。
　しかし、家庭学習では、この難しい文章を繰り返し読むという勉強がなかなかできません。特に、音読という読み方は、ひとりではなかなかできません。
　黙読では、目が字面を追うだけの読み方になってしまうことが多いので音読が必要なのですが、ひとりで音読するという習慣がある子はほとんどいないのです。

●毎日音読のできるビデオメッセージ

　寺子屋オンエアの生徒は、この問題集読書の音読をし感想を書くことを勉強の一つの課題としています。
　そして、寺子屋オンエアの授業のない日や日曜日でも音読ができるように、音読のビデオメッセージを寺子屋オンエアの先生に毎日送っていいということにしています。
　この毎日の音読をしている生徒の国語の成績が、どの生徒も例外なく高くなってきました。
　また、国語以外の算数・数学や英語や読書なども、どの生徒も自分の勉強としてうまく組み合わせて自学自習をしています。
　言葉の森では、今後この自学自習方式の勉強法をもっと広げていきたいと思っています。

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