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できなかったことを叱るのではなく、できるようにさせてから褒める　as/3342.html
森川林　2018/06/12 10:19　Tweet 修 削

　子供が、約束した勉強をしなかったとします。
　そこで、お母さんがいくら叱っても、子供はなかなかできるようにはなりません。

　叱ってできるようにさせるためには、何度も叱らなければなりません。
　そうすると、できるようになる前に、親の言うことを聞かなくなるのです。

　どうしたらよいかというと、できなかった時点に問題があるのです。
　最初に、できるようにさせることに最も力を入れていくべきなのです。

　叱ることに力を入れるのではなく、叱らない状態を作ることに力を入れていくのです。
　そして、できるようにさせて、子供ができたら、そこで褒めてあげるのです。

　大事なことは、できたかできなかったかということではなく、何よりもできるようにさせることで、それが親や先生の役割なのです。

この記事に関するコメント

森川林　20180612 　▽

　長年、先生のような仕事をしていると、評価することが仕事だと思ってしまうことがあります。
　本当の仕事は、できるようにさせることであって、子供に点数をつけることではありません。
　先生の仕事は、全員に百点を取らせるような指導をすることです。

nane　20180612 　▽

　はたから見ると、子供を教えることは簡単に見えます。
　点数をつけてバンバン競い合わせれば、みんなできるようになると思いがちです。
　ところが、当の相手は、自分と同じ人間ですから、そういう機械的な方法ではうまくいきません。
　自然に子供が自分から進んでやろうとするような工夫をする必要があるのです。

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森林プロジェクトの交流会６月１３日（水）２０：３０　as/3341.html
森川林　2018/06/12 06:38　Tweet 修 削

　明日６月１３日（水）の２０：３０から森林プロジェクトの交流会を行います。
（毎月第二水曜日に行う予定です。）

　会場は、寺オン作文コース・発表学習コースをやっているところと同じ、こちらです。
https://zoom.us/j/104606743（Zoom会議室）

　前回は、全体会で長話になってしまったので、今回は、テーマを決めて分科会に分かれて行います。
　そのテーマを募集します。
　「こういうテーマで話がしたい」ということがありましたら、コメント欄に書いておいてください。

　参加する人は、それぞれ自分の関心のあるテーマのところに参加してください。
　分科会のあと、全体会で、それぞれの分科会の概要を発表してもらいます。

※講師資格講座を受講していない方も参加できます。

この記事に関するコメント

森川林　20180612 　▽

中根のテーマは、「寺オン作文コースの概要と今後の方針について」
（誰でも参加できます）

森川林　20180612 　▽

　森林プロジェクトの交流会を行います。
　日本の教育をよりよくしたいと思っている方は、ぜひご参加ください。

nane　20180612 　▽

今回は、４、５人の分科会で話ができるようにします。
長時間は、やりません。
夜なので、カメラはオフで参加してください。

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