| 講評 |
| 題名： | 不思議 |
| 名前： | 玲子 | さん（ | あたゆ | ） | 中2 | イチゴ | の | 谷 | の広場 |
| 内容 | ○ | 字数 | 481 | 字 | 構成 | ◎ | 題材 | ○ | 表現： | 主題： | ◎ | 表記： | ◎ |
| 目標を決めて努力するところに自分の存在価値、生きていることの意味を見出すことができるというのは、いい意見で |
| すね。現在の玲子さんの目標についても具体的に書くことができましたね。何の目標もなく、先のことを考えずに、やり |
| たいことをして楽しんでいるだけでは自分という存在の不思議を解くことはできないのでしょう。 長文では、「私のふ |
| しぎ」をわからせる点で、児童文学が特に優れていると書いてありますね。児童文学に限らず、映画やテレビドラマなど |
| から深い感銘を受け、自分の人生に結びつく何かを感じたことなどにも話を広げることができるとよかったと思います。 |
| 玲子さんも、生きていることの「ふしぎ」に気づかせてくれる何かに出会ったことがあるのではないかな。■今学期の重 |
| 要項目に、ユ－モア表現があります。読む人の笑いを誘うような表現を工夫しましょう。あまり難しく考えず、自分でも |
| 楽しみながら書くのがコツです。 "☆" "☆" |
| メグ | 先生（ | じゅん | ） |