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| 講評 |
| 題名： |
制服の意味はなんだろう？ |
| 名前： |
ユ－ロ－ |
さん（ |
いせむ |
） |
中1 |
ウグイス |
の |
池 |
の広場
|
| 内容 |
◎ |
字数 |
576 |
字 |
構成 |
◎ |
題材 |
◎ |
表現： |
○ |
主題： |
◎ |
表記： |
◎ |
| 中学で制服がないのって珍しいね。自分の学校で制服がないという現状があって、さらに小学校時代に制服で過ごした経 |
| 験もあるということで、両方の立場から自分らしい考え方ができたのでしょう。経験者ならではの体験実例も飛び出し、 |
| その具体的な話がとても楽しく興味深く読めたよ。制服のいいところと悪いところ、それぞれちゃんと書けていたけど、 |
| 2つをしっかり分けて書くと、もっと読みやすくなったね。全体の構成を以下のようにまとめていくといいよ。"☆"（1） |
| 書き出し。「制服は必要か」ということを、情景や会話を入れたり、社会の現状を述べる中で、問題提起し、「制服はい |
| らない」という意見を表明する。（2）理由1。体験を交えて制服が不要であることの理由を述べる。「制服だと動きにく |
| い」「学校から帰ってきて着替える必要がない」などはここに書けるよね。（3）理由2。社会実例を交えてさらに理由を |
| 述べる。「テレビで取り上げられた」などは「社会的に制服の問題が注目されているから」として、ここに書いてもいい |
| よ。お父さんから聞いた話も歴史的事実をふくんでいて、ここに書ける。（4）結び。是非の主題。「確かに制服にはこ |
| ういういい面もあるが」と反対意見への理解をここに入れて、「しかし制服はないほうがいい」という意見を繰り返して |
| 主張する。と、こんな感じで。感想文も同じ流れで書けます。また電話で説明するね。"☆"←これはちょっと小さい子だ |
| ね。 |
| |
スピカ |
先生（ |
かも |
） |
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