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Shino　2016年1月27日 12時21分 　▽

こんにちわ！　長文暗唱のページを初めて拝見いたしました。　娘はまだ年少ですが幼稚園の朝の課程でこの「雨ニモマケズ」と暗唱しております。　2歳の頃から取り組んでいたので年少1学期の時点で完全の暗唱できるようなっております。　意味はわからずともリズムにのってサラサラと暗唱しており、毎日聞く私も暗記してしまいました　笑　今は諺にも取り組んでいるようです。

森川林　2016年1月29日 10時38分 　▽

　Shinoさん、ありがとうございます。
　幼児から小２までの間は、何でも苦もなく吸収する時機なので、この時期に日本語のいい文章を繰り返し音読暗唱する機会を作っておくとよいと思います。
　意味を理解する必要はないので、目標はすらすら読めるようになることだけに置いておくといいです。
　なぜ、意味を理解する必要がないかというと、大きくなって必ず意味を知る機会が出てくるからです。
　すると、それまで意味がわからずに読んでいた過去の経験が、全部意味を伴って自分の中に残るからです。
　それから、暗唱がすらすらできると、つい勉強的な暗唱をさせたくなりますが（笑）、そういう方向には進まずに、いい文章をより長いまま暗唱できる方向に向けていくといいと思います。

Shino　2016年2月1日 12時34分 　▽

ご返信ありがとうございます！　いつもためになる記事を拝見し、日々の子育ての指針にさせていただいております。　子供に対する教育というより、自分自身の教育が必要だと感じております。

森川林　2016年2月1日 19時34分 　▽

　Shinoさん、こんにちは。
　子供と同じように、親も親の役割は初めてなので、いろいろ試行錯誤をしながら柔軟にやっていけばいいのだと思います。
　何かあれば、いつでもご相談ください。

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