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| 講評 |
| 題名： | まずかったあのご飯 |
| 名前： | 將 | さん（ | いうや | ） | 小5 | アジサイ | の | 泉 | の広場
|
| 内容 | ○ | 字数 | 415 | 字 | 構成 | ◎ | 題材 | ○ | 表現： | ◎ | 主題： | ○ | 表記： | ◎ |
「たけのこの煮付け」ずいぶん、シブーイ料理が給食に出るんだね。さすが、加賀百万石と言われた金沢だね（← |
| 関係ないか^^;）この日の主食は、もちろん「ごはん」？ もし、パンだったらかなり苦しい組み合わせですね。" |
| ☆"☆「まっず～～～～～」と、感じたままを率直に書いているね。おいしいものとは違って、まずいものをじっ |
| くり味わう余裕なんてないから、將くんが感じた以上の感想は、なかなか出てきにくいものだと思います。 苦し |
| いながら思い出したのが、「まるで、ナメクジを食べたよう」という〈●たとえ〉だね。 ナメクジ･･･もちろん |
| 、先生も食べたことはないけれど、その味は想像できるよ。つまり、甘いんだか辛いんだかはっきりしない、くた |
| くたにやわらかくて、歯ごたえがないんでしょう？ シャキシャキしたたけのこが、どうしてそんな味になってし |
| まったのか･･･？ これは、謎ですな…。とにかく、まずかったということは、十分伝わってきました。 残さず |
| 食べられたかな。★話題を広げ、字数を増やすための工夫をしてみよう。・ほかの人の反応はどうだったか。「美 |
| 味しかった人もいたらしい」と、ひとことだけ書いてあるね。ここは、もっとふくらませることができるね。 た |
| とえば、“みんな平気そうな顔をしていた。中には、「おいしいー」と喜んでいる人もいる。それを見てぼくは･･ |
| ･”・以前、ほかのところでタケノコを食べたときは、どうだったか？ 毎回、なめくじのようではなかったでし |
| ょう？"☆" "☆" "☆" "☆" "☆" "☆" "☆" "☆""☆" "☆" "☆" "☆" " |
| ☆"★まとめの文は、意見がはっきりと伝わるように主語や述語をはっきり書いてごらん。・人によって食べ物【 |
| の好み】は違う。 【同じ物でも】おいし【く感じる】人、まずく【感じる】人、普通に【思う】人など、いっぱ |
| | ふじのみや | 先生（ | ふじ | ） |
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