魚が水の中を泳ぐように、人は言葉の中を泳ぐ。
犬が匂いを嗅ぎ分けるように、人は文字を読み分ける。
鳥が自然に歌うように、人は自然に書き始める。
人間は、生まれつき言葉の中で生きています。
だから、幼児期に、周囲の言葉の環境に適応します。
幼児をテレビのつけっ放しの環境に置いておくと、バランスのとれた成長が難しくなるのはそのためです。
また、人間は、文字に接することによって、文字を読み分ける能力を育てます。
読書が苦手な子は、文字を読み分ける力が弱いために、読むこと自体にまだ苦労しているのです。
朝の１０分間読書運動が成果を上げたのは、ます読み慣れることから始めたからです。
そして、人間は、自分の中に抑えがたいものがあるとき、文字を書き始めます。
そのときに、思いと文字を最も滑らかに結びつけるものはやはりペンとノートです。
パソコン全盛の時代だからこそ、ペンとノートによる手書きのよさを生かしていきたいと思います。
ということで、今日のテーマは、言葉。
１、言葉についてひとこと、
又は、
２、「こ、と、ば」又は「て、が、き」で五七五、
又は、
３、何でも自由にどうぞ。
言葉の森のパソコン導入はかなり早く、もう２０年近く前に、小学生の子供たちにパソコンで作文を書かせていました。
パソコンの利点は豊富にあります。速い、きれい、くたびれない、修正が容易、共有が可能、森リンの点数が出る、などなど。
しかし、パソコンの弱点は、そのデジタル的、線的、清書的なことで、それは人間が考えるときの、アナログ的、図形的、試行錯誤的なことにちょっと合わないのです。
ぐるっと回って、また元に戻ってきた感じです。
それでは、今日も、楽しいさえずりのあるいい一日をお過ごしください。