先日、作文を手書きで書く理由についての質問がありました。そのときにお答えした内容をもとに、今後の作文の方向を考えてみました。
言葉の森では、ウィンドウズ９５の前のウィンドウズ３．１の時代からパソコンを仕事に使っていました。
その後すぐに、小学生の生徒にもパソコンで作文を書かせるようにしたので、作文へのパソコン利用は、たぶん日本でいちばん早かったぐらいだと思います。
https://www.mori7.net/hana/indexhana.php
当時、パソコンで作文を書くようにした理由は、
・見た目がきれい
・編集が用意
・疲労度が少ない
・速く書ける
ということでした。
しかし、数年前に、構成図（マインドマップのようなもの）を書かせるようになったころから、手書きの方が考えを深めやすいとわかってきました。
作文には、考える過程と書く過程がありますが、考える過程は手書きで、書く過程は手書きでもパソコンでもどちらでもよく、清書したり速く書いたりする必要があるときはパソコンで、というふうな使い分けをした方がいいと思うようになりました。
手書きのメリットは、
・思考と手が一体化しているのでストレスがない（パソコンだと同音異義語の変換などでときどきブレーキがかかる）
・平面が自由に使えるので、縦横斜めに自由に書け、文字の間に記号や絵なども自由に入れられる
・今の作文試験は、まだ手書きが主流
・手書きによって初めて、うっかり間違えて覚えていた誤字がわかる
などです。
今後の作文は、どのようになっていくかというと、その一つの大きな方向がプレゼン作文です。
作文は、文章を書くことが目的なのではありません。何かを考えてそれを表現することが作文の目的です。その思考と表現の手段として文章を書くということがあります。
表現の方法を追求していけば、文章が基本であるのは変わらないとしても、そこに図や絵のようなものも当然付随するようになります。また、他人にわかりやすく伝えることを目指せば、自然に画像や動画や音楽も用いるようになるでしょう。
今のパソコンはまだ、テキスト化された文字とアナログ的な図や絵を自由に組み合わせて使うにはかなり不便です。
そこで、当面は、次のような使い方になると思います。まず、普段は、考える過程も含めて手書きで作文を書きます。清書のときは、パソコンで入力します。発表するときは、そこに図や絵や手書きの文字を組み込むようにします。
このように考えると、将来の作文は、作文＋図や絵のようなものになっていくのではないかと思います。
言葉の森は、作文教育を行っている教室です。しかし、子供たちの未来を考えると、教育以前に平和な世界を築くことが大切だと思っています。
平和で豊かで自由な世界があって初めて、子供たちも人間らしい成長をしていくことができます。
中国が、日本の既にある防衛識別圏に大幅に入り込む形で、中国の新たな防衛識別権を設定しました。
しかし、この設定の直後、日本の航空自衛隊は、重なりあう防衛識別圏に入った中国情報収集機に対して緊急発進を行いました。
ところが、この日本の緊急発進に対して中国は何も対応しなかったので、その後米軍のＢ５２がやはり中国の設定した防衛識別権を飛行しました。これに対しても、中国は何の対応もしませんでした。
この結果、中国の防衛識別圏は有名無実化したという観測が広がりました。
しかし、その後、アメリカは、米国の民間航空会社に対して中国の防衛識別圏を通行するときに飛行計画書を提出するように要請しました。
これが今までの経過です。
このあとのシナリオを予想すると、次のようになります。
まず、日本も国内の民間航空会社に対して飛行計画書を提出するように要請した場合、それは中国の防衛識別圏を認めたことになります。それは、日中の間に、より危険な新たな紛争の火種を増やすことになります。
これがアメリカの第一の狙いだと言ったら言い過ぎでしょうか。
次にもし日本が民間航空会社に対して、これまでのまま飛行計画書を提出しない方針を貫けば、中国はそれを口実に日本の民間航空機に何らかの攻撃をしてくることが考えられます。
その結果、日中が相争う状態になったとしたら、アメリカは何も手を下さずに日本と中国だけを二国間の戦争状態jに引き込むことができます。
これがアメリカの第二の狙いだと言ったら言い過ぎでしょうか。
だから、日本が取るべき方針は二つあります。
まず一つは、アメリカに対して、中国の防衛識別圏を容認する方針を出させないよう要求することです。
もう一つは、日本と中国だけで、中国の防衛識別圏の設定以前の状態に戻す平和的な交渉を開始することです。
日本と中国の戦争を求めているのは、ごく一部の人たちだけです。
大多数の人は、平和な世界を望んでいます。
今回のこの危機を、世界の平和と日本の真の独立につなげるのが大人の役目だと思います。